Anotace vydavatele: |
Leoš Středa je polyhistor: lékař, speciální pedagog a doktor sociální práce. Založil u nás léčebnou pedagogiku pro postižené studenty a vydal učebnice. Tato nová učebnice je návodným kurzem pro vzdělávání metálně postižených žáků v praktických školách a odborných učilištích. Léčebná pedagogika je interdisciplinární obor. Patří jí prostor mezi medicínou, pedagogickými vědami, dominují také psychologie a sociální práce. Z hlediska medicínského se do léčebné pedagogiky promítá řada terapií, které jsou využívány i v ostatních zdravotních oborech, např. fyzioterapie, ergoterapie apod. Z hlediska pedagogiky je to individualizovaná péče, akcentující terapeutickou vzdělávací a výchovnou pomoc postiženému jednotlivci. Cílem je dosáhnout jeho maximální možné sebekompetence.Využívá k tomu medicínský model péče o pacienta – tj. vychází z důkladné diagnostiky (obsahující diagnózy vlastní i diagnózy jiných odborníků, problémovou anamnézu, analýzu výchovné situace klienta, prognostické závěry a návrh opatření na zlepšení zjištěného stavu) a realizuje terapeutický postup podle povahy problému. Pomoc spočívá v podpoře kompetencí jednotlivce orientovat se, rozhodovat, vytvářet vztahy, komunikovat, nacházet význam, přijímat a realizovat hodnoty. Uskutečňuje se v rámci cvičení a programů s terapeuticko-výchovným využíváním rozvíjejících, kreativních, seberealizačních a sebeobslužných činností. Jde o bazální stimulaci, senzomotorickou stimulaci, korekci, reedukaci, individuální edukaci, psychosociální rehabilitaci, krizovou intervenci a doprovod. Má pevné místo v moderní pedagogické péči o znevýhodněné jednotlivce v každém věku. Její význam roste se společenskou potřebou odborníků v oblasti včasné diagnostiky a terapie, prevence a terapie poruch vývinu a chování, inkluzivního vzdělávání a výchovy dětí (mládeže) s postiženími a onemocněními, jakož i potřeby komplexní a komunitní rehabilitace a poradenství.
- 1. vydání, Praha : Euroinstitut, 2018
- publikace je v tisku
|